Blog educativo de Pedro J. Martínez
>Si quieren repasar y ampliar lo visto en clase sobre el tema y, en su caso, practicar con ejercicios, tengan la amabilidad de pinchar en estos vínculos y accederán a dos publicaciones de mi blog que les pueden resultar de máxima utilidad para el examen que haremos el próximo miércoles día 29 de Mayo:
(Pinchen en la imagen, por favor)
¿Dónde está el truco en estas magníficas figuras de madera que parecen imopsibles?
- Que tenga usted una buena mañana, agente - dijo el señor Montalbán.
- Por cierto, ¿podría usted decirme qué hora es?
- Le diré la hora exacta – replicó el agente Carballo que era conocido como el policía matemático.
- Sume un cuarto del tiempo que hay entre la medianoche y ahora con la mitad del tiempo que hay entre ahora y la medianoche y sabrá usted la hora exacta.
¿Sabrían ustedes calcular la hora exacta en la que ocurrió esta intrigante conversación?
Hoy, 15 de abril, Google nos ha recordado que el gran matemático Leonard Paul Euler nació justo hace 306 años.
Como humilde homenaje a ese grande de la Historia de las Matemáticas, le dedico este post.
¿Por qué creen ustedes que es importante recordarlo? ¿Quién era? ¿Qué hizo?
Y, por último, ¿es cierta esa famosa identidad, más conocida como la identidad de Euler, que aparece en la imagen de abajo?
¿Ven ustedes cómo flotan las esferas en esta ilusión óptica?
Pero, ¿flotan o no flotan? 
(Pinchen en la imagen para verla ampliada)
Pero qué lindos que son los polinomios esos ¿verdad? Pues para que no se les olvide su manejo, y aprovechando que ahora tienen ustedes tiempo libre, ahí les dejo (tal y como les prometí en clase) algunos sitios para practicar y consolidar conocimientos. Ruégoles encarecidamente que si hacen los ejercicios propuestos me lo hagan saber vuesas mercedes y tendrán medio punto extra en el próximo examen. ¿A qué esperan?
Tal y como les prometí en clase y con el objeto de que puedan repasar, y ampliar conocimientos, durante estas vacaciones sobre la Proporcionalidad, tema que empezamos a abordar en las últimas clases del segundo trimestre, les ruego que pinchen en los sitios que les coloco más abajo. Si hacen todas las tareas propuestas, hagánmelo saber por favor. Tendrán recompensa en el próximo examen.
Magnitudes directamente proporcionales
Regla de tres simple y directa
Magnitudes inversamente proporcionales
Porcentajes – tantos por ciento
Problemas sobre interés simple
¡Ale!, ya tienen para entretenerse un ratico
Les recuerdo a vuesas mercedes que, si lo tienen a bien, pueden acceder (y bajárselos, si así lo desean) a todos los exámenes que les he ido proponiendo a lo largo del presente curso académico 2012-13. Para ello no tienen nada más que entrar en la página Exámenes 2012-13 de este blog.
Sepan que para acceder hace falta contraseña, la que les dí al comienzo del curso. Si no la recuerdan, me la piden el próximo día de clase. También tienen acceso a los exámenes del curso anterior.
Permítanme que, antes de nada, les desee que pasen unas buenas vacaciones. Dicho lo cual, y con el único motivo de procurarles una idea para que no se aburran con tanto tiempo libre, les propongo el siguiente problema (que me ha sido sugerido, dicho sea de paso, por mi antigüo compañero de estudios en Lorca y gran amigo el Dr. D. Juan Mota): ¿a qué velocidad se mueve nuestro planeta? Tengan en cuenta que no sólo estamos sujetos en la Tierra a un movimiento de rotación; hay bastantes más.
La persona que me envíe la solución más completa y con todo lujo de detalles, ya tiene 1 punto extra para el próximo examen de evaluación que hagamos.
Para que luego digan algunos que se marean cuando van en coche
¡Animo! y a por la tarea..
Miren detenidamente durante un ratico, por favor, esta deliciosa ilusión óptica que me acabo de encontrar en la web y díganme qué observan. ¿Flotan, o no flotan en diagonal los bloques internos?
(Pinchen en la imagen para verla mejor)
