Actividades sobre movimientos planetarios
Cosmovisión ptolemáica:
1. ¿Se mueve la Tierra o está inmóvil ?
2. ¿Qué lugar ocupa la Tierra en el Universo?
3. ¿Cómo se mueven con respecto a la Tierra los planetas? ¿Y el Sol y la Luna?
4. ¿Es realista o positivista?
5. ¿Qué es un epiciclo?
6. ¿Qué novedades presenta con respecto a la cosmovisión aristotélica?
Explicación heliocéntrica de Copérnico:
1. ¿Qué se conoce con el nombre de “giro copernicano”?
2. Señala las principales aportaciones de Copérnico.
3. ¿Qué lugar ocupa la Tierra en la cosmovisión copernicana?
4. ¿Qué ventajas ofrece esta cosmovisión con respecto a la aristotélico-ptolemáica?
5. ¿Cuestiona Copérnico el movimiento jcircular uniforme?
6. ¿Es realista, positivista o instrumentalista esta cosmovisión?
Kepler:
1. ¿Cómo concebía Kepler el universo?
2. ¿Por qué provocan sus famosas leyes la caída del movimiento circular uniforme?
3. ¿Qué imagen del mundo tiene la modernidad después de Kepler?
Galileo:
1. ¿Para qué sirven las matemáticas ?
Newton:
1. Explica con tus palabras el postulado de simplicidad y regularidad
2. Consecuencias de la ley de continuidad. ¿Qué viejo prejuicio destruye?
3. ¿Está Newton en contra de la inducción?. ¿Qué significa “analogía de la Naturaleza”?
4. ¿Qué significa que el espacio y el tiempo son absolutos?
5. Explica con tus palabras las repercusiones filosóficas de la física moderna.
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