tesaval ARTE

ESQUEMA GENERAL DE COMENTARIO DE UNA PINTURA

1.- DATOS DE LA OBRA :

· Nombre de la obra.

· Cronología

· Localización

· Autor

· Estilo

· Escuela

2.- CARACTERÍSTICA TÉCNICAS

2.1. PRIMER NIVEL DE ANÁLISIS : ASPECTOS TÉCNICOS: características del estilo pictórico al que pertenece la obra. (dibujo, color, luz, perspectiva, movimiento, estructura de la composición, elementos técnicos, temas, tratamiento,…)

2.2. SEGUNDO NIVEL DE ANÁLISIS : ASPECTOS TÉCNICOS ANTERIORES, PERO APLICADOS A LA OBRA Análisis de los aspectos sensibles y técnicos que dan estructura a la obra. Subraye lo que corresponda a lo que observe en la pintura y completa las ideas que no se reflejen en la palabras y/o expresiones escritas en cada apartado:

2.2.1.. Dibujo

Perfiles : finos, intensos,  otros: —

Sombras : acentuadas, vigorosas, difuminadas, otros: —

Trazado : vigoroso, nervioso, firme,otros: ____

Líneas : horizontales, verticales, inclinadas, otros: —

2.2.2. Color

Gama cromática : colores cálidos (rojo, naranja, amarillo) y fríos (verdes, azules, violetas), otros: —

Su aplicación : con pinceladas: largas, cortas, en comas, tupidas, descuidadas, …………………………… y con pigmentos: acrílico, acuarela, óleo, otros: —

2.2.3. Luz

Combinación de luces y sombras/ un sólo punto de iluminación/ Iluminación difusa/ otros: —

2.2.4. Perspectiva

Disminución de figuras/objetos más alejados/ Lineas de fuga convergentes/ distancias por gradaciones de tonos y colores y por volúmenes espaciales, otros: —

2.2.5. Movimiento

Descomposición de las fases del movimiento/ Escorzos/ Diagonales y oblicuas/ Actitud diversa de las figuras/ otros: —

2.2.6. Estructura de la composición

. Ordenación de las figuras: Yuxtaposición, superposición parcial, simetría, triángulo, cruce de diagonales, etc.

.Ordenación de los objetos : como complemento, como decoración, otros: — .

. Utilización de la arquitectura : de fondo/ marco sin interés/ etc., otros: —

2.2.7. Elementos técnicos

.Soportes: pared/ madera/ lienzo/ otros: —

Pigmentos: polvos de minerales molidos/ témpera/ óleo, otros: —

.Barniz: varias capas/ sin barniz/ otros: —

.Útiles de aplicación: espátula/ pincel/ lápices, otros: —

2.2.8. Temas

Historias, alegorías símbolos/ Iconografía cristiana/ Naturalezas muertas (bodegones)/ Pinturas de género/ Paisajes/ otros: —

2.2.9. Tratamiento

Realista/ imaginario/ psicológico/ crítico/ esperpéntico/ satírico/ otros: —

3.- FUNCIONALIDAD DE LA OBRA /USO Y SIMBOLOGÍA /SIGNIFICADO. ES EL CONTEXTO HISTÓRICO DIRECTAMENTE RELACIONADO CON LA OBRA.

3.1. Funcionalidad/uso de la obra y su /simbología/significado

. Para qué se hace la obra.//. ¿Qué representa? ¿Qué significado tiene?// . Persona/grupo social a quienes se destina.//. Personas que lo disfrutan permanentemente. //. Grado de accesibilidad para todos sus habitantes.// . Relación de la obra con otras de su época.// . Relación de la obra con su entorno. //Entidad/persona… patrocinadora.

3.2. Clasificación de la obra con el aspecto histórico en el que gane mayor significación :

¿Cuál de ellos?

Religioso/ Político/ Social/ Económico/ Mental y/o cultural

4. CONTEXTO HISTÓRICO COMPLEMENTARIO

· Relación entre la obra y los otros aspectos históricos que caracterizan a la época/cultura en que fue creada, excepto el apartado histórico comentado en la funcionalidad. Se trata de destacar acontecimientos políticos, sociales, económicos, mentales/culturales en que la obra fue creada.

· Breve mención a la biografía del autor/de los autores, como parte que fueron de la sociedad de la época.

5.- VALORACIÓN FINAL/CONCLUSIONES

ESQUEMA GENERAL DE COMENTARIO DE UNA OBRA ARQUITECTÓNICA
1.- DATOS DE LA OBRA:
• Nombre de la obra.
• Cronología
• Localización
• Autor
• Estilo
• Escuela

2.- CARACTERÍSTICA TÉCNICAS
2.1. ANÁLISIS: ASPECTOS TÉCNICOS: características del estilo arquitectónico al que pertenece la obra. (muros, sillares, vanos y su decoración, contrafuertes, soportes, cubiertas y sus formas,. Elementos decorativos…)
y cómo se contemplan en en la obra de referencia.
2.1.1. Sobre los muros.
- Tipo de sillares: mampostería, ciclópeo, sillarejo, aparejo con sillares (regularidad, o no); su disposición (soga, tizón, ,…); la unión entre ellos,..; almohadillad.
- Forma, grosor, altura: en talud, verticales, inclinados, … delgados, anchos, regulares,altitud respecto a las otras dos dimensione, proporción.
- vanos (ventanas y puertas): tamaño y forma, tipos de abertura, disposición , …
- contrafuertes: disposición, tamaño, …
- decoración de vanos, fachadas y puertas: tipos de adornos, arcos, relieves, …
2.1.2. Sobre las columnas/semicolumnas/ pilares/ pilastras (elementos sustentantes).
- La base/el basamento: dimensiones, molduras (toro/bocel, …)
- El fuste: forma, decoración (estriado, acanalado, salomónico), altura, sección,… astrágalo, éntasis.
- El capitel: parte (equino/ ábaco), motivos decorativos, altura, engarce con el fuste, …
- Tipo de soportes: columnas, pilastras, pilares, pie derecho, ménsulas, estribo, dintel.
- ¿órdenes?: en su caso, dórico, jónico, corintio, toscano, otros …
2.1.3. Las cubiertas y soportes intermedios.
- Los techos o cubiertas:
• Adintelado: conlleva la armadura de parhilera, de par y nudillo, con tirantes (hilera, par, contrapar, tablazón y tirante).
• bovedas (curvadas): – Cañón (ver si lleva fajones, contrafuertes,…); de aristas, vaída, ojival (crucería), sujetas por arcos torales, formeros, clave.
• Las cúpulas: semiesféricas, exedras,…
- Los soportes intermedios: zapata, modillón, ménsula, pechina, trompa, arbotante, tambor, cimborrio; pie derecho, contrafuerte, …
2.1.4. Diseño y construcción de los vanos:
- El dintel
- Los arcos:
a) Partes: imposta, salmer, dovela, clave, intradós, flecha, luz;
b) Tipos: con un centro: medio punto, rebajado, peraltado, de herradura; con dos centros: apuntados; con tres centros: conopial, carpanel, mixtilíneo.Otros: abocinado, adintelado, ciego, toral, crucero, formero, fajón
2.1.5. Elementos decorativos:
- molduras: cóncavos (media caña, escocia, caveto; …) convexos (listel, filete, bocel o toro, …); cóncavoconvexos (unión del caveto con el cuarto bocel); otros: gola, gota, triglifo,
2.1.6. Elementos sustentados.
* Dintel / * Armadura (tirante, par, hilera); * Arcos/ * Bóvedas: (de cañón (con, o sin, fajones, contrafuertes.); de aristas; vaída; ojival (crucería) -arcos (torales, formeros, clave).
2.1.7. Planta:
a) Forma: Alargada (longitudinal, basilical, cruz latina, …); Central (circular, elíptica, cruz griega, poligonal); las propias de la arquitectura griega (in antis, próstilo, anfipróstilo,
períptero, tholos)
b) Partes: Naves, deambulatorio, girola, ábside, absidiolos, pórtico, atrio, nártex, tribuna, apadana, patio, sala hipóstila, avenida esfinges, sala barca, santuario, pronaos, naos (cella), opistódomos, peristasis.
c) Alzado: en la arquitectura clásica: estilobato, estereobato; columna; entablamento (arquitabe y friso, (triglifos, metopas, gotas,…), cornisa: frontón, tímpano, acróteras, gárgolas)
d) “Vista aérea” : axonometrías e isometrías: es la sección de un alzado o de una “vista aérea”.
2.1.8.Otros aspectos a comentar
3. FUNCIONALIDAD DE LA OBRA:/para contestar conviene tener en cuenta:
3.1. Entidad/persona… patrocinadora.
3.2.. Funcionalidad/uso de la obra: . Persona/grupo social a quienes se destina; Personas que lo disfrutan permanentemente; . Grado de accesibilidad para todos sus habitantes; . Relación de la obra con otras de su época; . Relación de la obra con su entorno; . Significado de la obra.
3.3.Clasificación de la obra con el aspecto histórico en el que gane mayor significación:
. Religioso/ Político/ Social/ Económico/ Mental/ Otros … ¿Cuál de ellos?
Religioso/ Político/ Social/ Económico/ Mental y/o cultural

4. CONTEXTO HISTÓRICO COMPLEMENTARIO

• Relación entre la obra y los otros aspectos históricos que caracterizan a la época/cultura en que fue creada, excepto el apartado histórico comentado en la funcionalidad. Se trata de destacar acontecimientos políticos, sociales, económicos, mentales/culturales en que la obra fue creada.
• Breve mención a la biografía del autor/de los autores, como parte que fueron de la sociedad de la época.

5.- VALORACIÓN FINAL/CONCLUSIONES