Arquitectura y poder económico

Ya ha salido en clase alguna vez el sistema financiero y su funcionamiento. Seguro que volverá a salir. Mientras tanto podéis leer un buen artículo artístico títulado “el poder de la banca”,  en él se describen los edificios históricos de los grandes bancos y cajas españoles y en último lugar aparecen las nuevas sedes corporativas de dichas entidades. 

sede bancaria

¿Qué es lo que hacen para ganar tanto dinero? ¿Cuál es su función en nuestra sociedad?  ¿Cómo actúan en el sistema financiero? ¿Crees que tendrás que pedir un préstamo en el futuro? ¿Lo ves como oportunidad o cómo amenaza? ¿Cuánto pagarás de intereses? Pon un ejemplo.

¿Qué es la inflación?

En este vídeo elaborado por el Banco Central Europeo se puede observar de manera muy sencilla qué es la inflación, la deflación y qué se hace para conseguir la estabilidad de precios.

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¿Por qué es importante la estabilidad de precios? ¿Quién se encarga de intentar mantenerla? ¿Cómo intenta conseguirlo?

Impuestos y bancos

Según el premio Nobel Jeffrey Sachs es hora de rediseñar el sistema financiero internacional, en este articulo defiende el establecimiento de nuevos impuestos (o más altos) a los bancos y a sus directivos. Les acusa de insolidarios y privilegiados, de estar por encima de la sociedad a la que sirven.

¿Crees que tiene razón? ¿Deben los bancos pagar más impuestos? ¿Qué opinas de los tres últimos párrafos?

¿Recuerdas el concepto de coste de oportunidad? ¿A qúé se refiere explícitamente en este artículo?

Previsiones de crecimiento económico y consecuencias de la crisis

Hemos visto que entre las principales macromagnitudes económicas se encuentra el PIB, en este artículo aparecen las previsiones de crecimientto económico de España y otros países europeos. Además se observan algunas de las consecuencias que la crisis está teniendo sobre la sociedad española.

¿Qué otra macromagnitud aparece en el texto? ¿Cómo se encuentra España respecto a otros países en relación a esta variable? ¿Por qué se afirma que España lo está pasando, y lo pasará, peor que otros países? ¿qué crees que se debería hacer?

Ejercicios de refuerzo para la segunda evaluación II

En este documento se comenta el paralelismo existente entre diferentes crisis económicas sucedida a lo largo de la historia. Nos muestra como algunas conductas se repiten cíclicamente y cómo la ética no se puede desvincular de la economía.

¿Qué otra crisis has estudiado en Historia? decríbela brevemente en tres o cuatro frases.

¿Qué prácticas o aspectos en común encuentras entre nuestra crisis actual y la descrita del siglo XVII en Holanda? ¿Qué crees que se puede hacer al respecto para evitarlas en el futuro?

Ejercicios de refuerzo para la segunda evaluación I

Lee este texto y comenta cual es tu opinión sobre los monopolios. Explica cómo se generan los monopolios actualmente y que consecuencias tienen para la sociedad. ¿Tienen algunas repercusiones positivas?

Ejercicios de refuerzo para el primer trimestre II

El Artículo 38 de la Constitución dice así:

Se reconoce la libertad de empresa en el marco de la economía de mercado. Los poderes públicos garantizan y protegen su ejercicio y la defensa de la productividad, de acuerdo con las exigencias de la economía general y, en su caso, de la planificación. 

¿Qué sistema económico establece dicho artículo? ¿Por qué? ¿Qué ventajas e inconvenientes tiene este frente al de planificación centralizada? ¿y frente al de mercado?

Publicidad social

En este vídeo podéis observar un anuncio publicitario de contenido social. Una de las premisas de la publicidad para ser eficaz es llamar la atención, ésta que vais a ver, desde luego lo consigue y además muestra como los medios de comunicación social y las acciones innovadoras e inconformistas pueden contribuir a mejorar nuestro entorno.

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Ejercicios de refuerzo para el primer trimestre I

Lee el texto siguiente y contesta las siguientes preguntas:

¿Cuás es la definición de economía que has estudiado? ¿Se adapta a la sociedad descrita en Utopía? ¿Qué diferencia encuentras?

¿Qué agentes económicos aparecen? ¿Echas de menos a alguno?

¿Qué sistema económico se asemeja al que aparece descrito? ¿Qué problemas y ventajas tiene dicho sistema?

Expresa tu opinión y defiende el sistema económico que consideres mejor.

Los Fallos del Mercado IV: Inestabilidad cíclica.

¿Inestabilidad cíclica? ¿Eso qué es?. Estas preguntas se escuchan en clase cuando comenzamos con este fallo. Por suerte, en cinco minutos, se resuelve el misterio del significado de estas palabras. Basta con escuchar las noticias, aunque sea por casualidad, para comprender de que estamos hablando. LA CRISIS. Llevabamos años creciendo según los indicadores al uso -PNB, PIB, tasas de empleo y población activa crecientes- y de repente unas nubes negras, allá por los mercados financieros estadounidenses, vaticinaron que venía la tormenta. Y la tormenta se conviertió en huracán.

Las cifras del PIB  de AlemaniaEEUU, locomotoras económicas del mundo, hablan por sí solas. En España, la producción baja  y el desempleo crece vertiginosamente, los parados superan los cuatro millones de personas. Una auténtica arma de destrucción masiva entra en escena, miles de familias pierden ingresos y los problemas para llegar a fin de mes comienzan antes del día 15. Ansiedad, depresiones, embargos, sueños frustrados, …

 

viñeta de Ibañez sobre el desempleo en España en los 80

Viñeta de Ibañez sobre el desempleo en España en los 80

Cada cierto tiempo el sistema capitalista no funciona como promete, las ruedas dejan de girar, el carro del bienestar material se frena en seco y miles de personas saltan por los aires y caen a la pobreza. Los que caen no son los que más se beneficiaron, sino todo lo contario. Los más perjudicados son aquellos que peor estaban en épocas de bonanza y aunque los ricos también lloran, son las personas con empleos más precarios los que primero sufren el paro y sus consecuencias.