Coautor del libro: Las TIC en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas (2012) - Buenas PrácTICas en MatemáTICas
Coautor del libro: Las TIC en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas (2012) - Buenas PrácTICas en MatemáTICas
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Colaborador en Monográfico "e-MatemáTICas" del Observatorio SCOPEO (2012) - Aprender y enseñar matemáticas en la era digital. Ambientes de aprendizaje mediados por TIC. MatemáTICas 2.0

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mayo 2013
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"Un Matemático es un quijote moderno que lucha en un mundo real con armas imaginarias" (P. Corcho)
17.06.12 | Categoría/s: 4º E.S.O Opción A, 4º E.S.O Opción B, Agradecimientos, Aprender a aprender, Aprendizaje, Competencia matemática, Competencia social y ciudadana, Competencias Básicas, Docencia, Educación en valores, Enseñanza de las Matemáticas, Escuela 2.0, escuelatic2.0, Evaluación, Experimentación DidácTICa, Recocimientos, Tratamiento de la información y competencia digital ¡Tu opinión me interesa. Deja tu comentario!:

MatemáTICas y mucho +(#valores, #autonomia, #iniciativa, #productividad, #razonamiento,...)

Publicado por Luis Miguel Iglesias Albarrán [17.06.12]

“Desenpolvando” ficheros en el disco duro de mi portátil favorito, me he topado con este regalo que no había compartido. Con la velocidad y aceleración del cotidiano, uno, a veces, más veces de las que debiera ocurrir me atrevería a decir, no es capaz de saborear a fondo las cosas que ocurren a [...]

06.17.12 | Categoría/s: 4º E.S.O Opción A, 4º E.S.O Opción B, Agradecimientos, Aprender a aprender, Aprendizaje, Competencia matemática, Competencia social y ciudadana, Competencias Básicas, Docencia, Educación en valores, Enseñanza de las Matemáticas, Escuela 2.0, escuelatic2.0, Evaluación, Experimentación DidácTICa, Recocimientos, Tratamiento de la información y competencia digital ¡Tu opinión me interesa. Deja tu comentario!:
02.05.11 | Categoría/s: 1º E.S.O, 2º E.S.O, 3º E.S.O, 4º E.S.O Opción B, Competencia en comunicación lingüística, Competencia matemática, Competencias Básicas, Descartes, Escuela 2.0, escuelatic2.0, Evaluación, PDI, PISA, Pruebas Evaluación Diagnóstico, Razonamiento matemático, Software matemático, Utilidades y Software Matemático 1 mate-visitante dejó su opinión. Deja la tuya

ASIPISA, un recurso extraordinario para las Pruebas de Evaluación de Diagnóstico.

Publicado por Luis Miguel Iglesias Albarrán [02.05.11]

En esta entrada, quiero presentaros a ASIPISA (Ayuda sistemática interactiva en Matemáticas PISA), un recurso extraordinario para trabajar distintas competencias en clases de matemáticas y resolución de problemas de diversa tipología, muchos de ellos, similares en cuanto a planteamiento y presentación se refiere, a los que aparecen en las pruebas de diagnóstico.

ASIPISA

Un palíndromo para [...]

05.02.11 | Categoría/s: 1º E.S.O, 2º E.S.O, 3º E.S.O, 4º E.S.O Opción B, Competencia en comunicación lingüística, Competencia matemática, Competencias Básicas, Descartes, Escuela 2.0, escuelatic2.0, Evaluación, PDI, PISA, Pruebas Evaluación Diagnóstico, Razonamiento matemático, Software matemático, Utilidades y Software Matemático 1 mate-visitante dejó su opinión. Deja la tuya
09.11.10 | Categoría/s: Debate educativo, Evaluación, Podcasts, Razonamiento matemático, Trabajo colaborativo 2 mate-visitantes han opinado.¡Sé tú el próximo en opinar!

[Podcast] El debate continuó ... en Ciberespiral Radio

Publicado por Luis Miguel Iglesias Albarrán [09.11.10]

Pues eso, que la comunidad Puentes al Mundo y Ciberespiral Radio a través de Pilar Soro, se interesó por nuestro debate educativo en torno al tratamiento pedagógico del error y se hizo eco, dedicando un programa al mismo.

Dicho programa tuvo lugar el pasado domingo 17 de Octubre de 2010. Fue bastante ameno y contó [...]

11.09.10 | Categoría/s: Debate educativo, Evaluación, Podcasts, Razonamiento matemático, Trabajo colaborativo 2 mate-visitantes han opinado.¡Sé tú el próximo en opinar!
17.08.10 | Categoría/s: Debate educativo, Evaluación 112 mate-visitantes han opinado.¡Sé tú el próximo en opinar!

Evaluar las causas de los errores, evita las repeticiones.

Publicado por Luis Miguel Iglesias Albarrán [17.08.10]

“Sin castigar el error, logran que menos alumnos repitan”

Éste es el sugerente título del artículo publicado en el diario argentino Clarín y que paso a comentar.

El citado artículo esboza de manera breve un proyecto llevado a cabo en colaboración con la Unesco y la Universidad privada argentina de San Andres, que se [...]

08.17.10 | Categoría/s: Debate educativo, Evaluación 112 mate-visitantes han opinado.¡Sé tú el próximo en opinar!