Entre líneas

Eres mujer

El mes que viene, dentro de muy poquito, más concretamente el 8 de marzo, será el Día internacional de la mujer. Esta fecha fue reconocida en su momento por las Naciones Unidas como el día en que se recuerdan los derechos, las necesidades, los avances y la lucha de la mujer por una plena integración en la sociedad y por una igualdad de derechos reales con el hombre.

Si quieres saber algo más de cómo surgió este movimiento y de algunas fechas importantes en su desarrollo, puedes consultar aquí.

Como todas las fechas en que se celebra “algo”, es un motivo para reflexionar sobre un tema que nos concierne a todos y a todas. En estos vídeos puedes ver un sentido homenaje para todas las mujeres que han luchado para reivindicar sus derechos. Gracias a su lucha, muchas de vosotras podéis disfrutar de derechos que hace unos años parecían imposibles de conseguir. También, gracias a esa lucha, muchos hombres se han concienciado del papel de la mujer para conseguir una sociedad justa y plena:

      En nuestro instituto, entre otros actos, se ha organizado un certamen de relatos sobre este tema. Estas son las bases:

BASES:

1.   Tema: cualquier relato que tenga como tema central el mundo de la mujer. El  relato debe servir como reflexión sobre aspectos positivos o negativos del papel de la mujer en la sociedad actual. Los trabajos deben ser originales.

2.   Extensión: entre tres hojas por una cara y cinco.

3.   Presentación: deberá presentarse en folios y respetando los márgenes, con caligrafía legible, una adecuada separación entre líneas y numerando las páginas.

4.   Premios:

a.   Un primer premio para primer ciclo de ESO (1º y 2º de ESO).

b.   Un  primer premio para segundo ciclo de ESO (3º y 4º de ESO).

c.    Un primer premio para alumnos de Bachillerato y Ciclos profesionales.

d.   También se podrán elegir varios finalistas en cada modalidad.

5.   Fecha límite de presentación: viernes 6 de marzo de 2009.

6.   Resultados: los relatos seleccionados y los ganadores se darán a conocer el día 10 de marzo y estarán a disposición del centro para su publicación en cualquier formato.

Para más información podéis contactar con: Maite (profesora de CCSS.), Pilar (profesora de CCSS.), Manuel (profesor de PCPI), Eloisa (profesora de CCNN.) y Francisco (profesor de LCL). También podéis consultar a vuestros respectivos tutores.

 Ahora te toca a ti. Pon en marcha tu imaginación y tu buen hacer literario y cuéntanos una historia que tenga como protagonista un personaje femenino y que nos haga reflexionar un poco.

Algunas recomendaciones:

1. Incluye en tu relato descripciones elaboradas de los personajes principales, eso hará que tu personaje parezca de carne y hueso.

2. Incluye diálogos para que podamos “escuchar” directamente a los personajes. Esto le añadirá dramatismo a tu historia y servirá también para darle más realismo a los personajes.

3. Cuida la presentación de tu escrito: letra, márgenes, ortografía, separación entre líneas… Usa folios por una sola cara.  Esto facilitará la lectura del jurado y realzará el interés del relato. Aquí puedes descargarte una plantilla para conseguir una buena presentación de tu escrito.

 
By rob

Tenemos que volver a hablar de la acentuación, uno de los aspectos de la ortografía en el que más problemas tenéis. Las reglas de acentuación en español pueden parecer un poco enrevesadas pero una vez comprendidas y asimiladas es cuestión de darle la importancia que se merecen. Muchos de vosotros os sabéis perfectamente las normas, el problema es que no las aplicáis en vuestros escritos y mientras eso suceda, vuestra ortografía seguirá siendo deficiente y os supondrá perder puntos en los controles y en los trabajos que presentáis.

Así pues, vais a hacer un pequeño esfuerzo más para llegar a dominar las reglas básicas de la acentuación en español. Más adelante nos ocuparemos de los dichosos diptongos, triptongos y de los muy caprichosos hiatos.

Esta vez no tendréis que mirar a la pizarra y escucharme a mí sino que nos vamos a servir de imágenes. Si prestáis un poco de atención a lo que veis y oís, llegaréis a comprender mejor el tema de la acentuación.

1. Palabras agudas.

2. Palabras llanas o graves.

3. Palabras esdrújulas.

Ahora que ya sabéis mejor la teoría es el momento para hacer un poco de prácticas. En estas páginas puedes practicar cuanto quieras hasta que sientas que ya dominas el tema o casi. Es conveniente que lo hagas en varias sesiones distintas o de vez en cuando si sientes la necesidad de repasar. No pretendas hacerlo todo de golpe, porque no serviría de nada.

Recuerda guardar las direcciones de estas páginas web en tus marcadores favoritos para volver a ellas cada vez que lo necesites. Si eres un poco ordenado u ordenada tendrás muchos y muy buenos recursos educativos en tu ordenador para usarlos cada vez que los necesites.

Haz clic en los siguientes enlaces:

Ortografía Interactiva de Acentos.

Ortografía. El acento.

P.D.: Hicham, Antonio Luis, Carlos y Estefanía de 4º ESO Diversificación, aquí tenéis otra oportunidad para aprobar esta parte de la ortografía que tanto os cuesta. Aprovechadla. Cuando me digáis volveremos a hacer otro control sobre el tema. Ánimo.

Esta página te va a interesar porque contiene métodos de estudio para que mejores en tu rendimiento y tu aprendizaje resulte más eficaz. Solo tienes que pinchar en el enlace:

Aprende a estudiar

He creado este blog con la intención de acercar la Lengua Castellana y la Literatura y la lectura en general a mis alumnos de este curso del IES “El Argar” (Almería). Espero que lo consulten a menudo y encuentren muchos recursos interesantes y de utilidad. También espero que su motivación y sus ganas de aprender aumenten para que no tenga que usar demasiado el bolígrafo rojo este curso.

Más adelante, cuando domine mejor este mundillo, pondré los medios necesarios para que ellos participen y formen parte activa en la creación de este blog.

RECORDAD: Estoy aquí para ayudaros, aunque vosotros os abandonéis, yo no os voy a abandonar.

Como decía Obama en su campaña: “YES, WE CAN”.

Vosotros también podéis. Ánimo y a trabajar.

¿Qué traes en la mochila?

Como el Conde Lucanor- el de Don Juan Manuel- busco la sabiduría de los que saben, a cambio yo solo ofrezco mi firme voluntad de aprender. Si tú también estás dispuesto a aprender, puedes compartir esta aventura conmigo.