L’Institut national d’études démographiques (INED) de Francia dispone de una web muy completa con la que deberás:
1. Completar Le quiz sur la population, y anotar las respuestas EN UN FOLIO PARA ENTREGARME, ojo, de los test de grado difícil.
2. Anotar los datos relevantes que extraigas de la population et moi
3. Copiar los datos más relevantes de la animación de la population mondial
AL LÍO!!
Chavales, como hacemos últimamente, haced esta tarea para entregarme en un folio aparte.
Tenemos en la red muchos recursos para analizar la tectónica de placas y sus consecuencias. Vamos a conocer algunos:
1. Anatomía de un terrremoto es un conjunto de infografías(gráficos con movimiento) que se encuentran en la web del diario El Mundo. Examínalas y escribe unas líneas sobre su contenido.
2. Este vídeo nos explica cómo se mueven las placas tectónicas. Resume su contenido en pocas líneas.
CIAO!!
Para muchos, la catedral gótica más hermosa de España es la de León.Vamos a conocerla a través de una página de la fundación Telefónica. Enlaza aquí, y una vez dentro, pincha la visita virtual. En ella, resume los textos que aparecen referidos a su historia, capillas y tesoros, y vidrieras. Luego, date una vuelta virtual y comenta que te ha parecido.
Amigos, continuamos con la UE.
Visualiza la la infografía que explica el funcionamiento de la UE, y traduce los títulos de cada una del proceso de decisión dentro de la UE. Repito: sólo copia los títulos:
Chavales: Os propongo una serie de actividades en francés. Copiad los ejercicios con sus respuesta en una hoja para entregarme aparte. Son varios ejercicios distintos, que cada uno haga lo que quiera, la nota que tendrá será proporcional a su trabajo.
Los enlaces son
Suerte!!
Chavales, vamos a conocer nuestras antípodas. Estas actividades son para hacerlas en un folio y entregármelas.
1. Para empezar, buscad una definición en un diccionario de la palabra “Antípodas” y anotadla.
2. Luego, enlazad a esta web, donde deberéis visualizar el IES La Puebla de Vícar, que aparecerá junto al mapa de sus antípodas. Debes responder a dos cuestiones:
a. ¿Cuáles son las coordenadas de ambos lugares?(fíjate en la numeración de la derecha, representa los grados de latitud y longitud. Redondea las cifras a 1 decimal e indica si se sitúan al norte, sur, este, oeste.
b. ¿Cuál es la localidad más cercana al punto de las antípodas que corresponde a La Puebla?¿En qué país está?
Esta tarea se reduce a copiar y traducir en una hoja par aentregarme los textos del Frise historique de
http://www.touteleurope.fr/fr/histoire/dates-cles/frise-historique-multimedia.html
El plazo acaba el jueves de la semana próxima, ¡ánimo!!!
Chavales, aquí tenéis unos últimos ejercicios sobre la prehistoria. Copiadlos en una hoja para entregar la semana próxima con las respuestas elegidas. Al lío!!!
Hemos tomado del profesor Marino Aguilera esta actividad:
Para empezar, os aviso de que la actividad la realizaremos en un folio separado, para entregarme la semana que viene.
Vamos a visitar la web caminoasantiago.com para conocer algo más sobre el camino. Debéis visitar sus secciones en busca de las respuestas a las preguntas que se formulan más abajo.
1. ¿Qué es la Compostelana?
2. ¿Cómo se gana el jubileo?
3. Realiza el siguiente juego eligiendo el camino que quieras.
4. Realiza el siguiente trivial sobre el Camino de Santiago. Puedes utilizar google para resolver preguntas.
Chavales, ahí va eso:
1-
a-ANOTA EL TEXTO DE LAS DIAPOSITIVAS 3,4,7,8, 11, 25 DE ESTA PRESENTACIÓN.
alfonsoforniten